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本次观摩活动让老师们受益匪浅,一切从幼儿的经验、兴趣及需要出发,以儿童为主体,让幼儿去展开想象和创造的翅膀,实现自己的想法,促进其在自主探索中获得相关知识经验和技能。

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    (责审:刘长琨)

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    针对上学期结束时对孩子们的评估,提出了下学期的发展方向及需要家长配合的地方,还邀请家长们进课堂,来给孩子们一起活动。

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    在学校在研龙头市级课题——《学校质量保障体系的构建与协作块分享研究》的引领下,该课程系上师大卢实小进行 “课程融合、评价创新”项目的又一研发尝试。...

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    许多学生驻足围看并细细品茶,津津乐道于茶文化的美妙。...

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五爱高中数学组组长蒋林川老师从“常规工作保障教学有序进行、校本教研引领教师专业发展、课题指导数学校本分层作业、全面提高教师教育教学水平”四个方面交流了数学组近年的工作开展。...

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活动以实践和体验为主线,两个小时的下午茶时间是短暂的,但同学们收获多多,交流互动,走进了下午茶文化,随班就读11名学生在活动中和老师、及滨江学区同学零距离的交往,气氛温馨而热烈。...

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本次研讨的主题是“汇学核心品质培育”的分层设计。...

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他们把大把的心血用在了学做“机器人”上,他们收获的也正是自己作为一个“人”的成长。...

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在学校领导的支持和关心下,研修社的每一位社员的努力下,“80后”研修社的各类活动一直都在平稳在有序地开展着,在活动的过程中,每一位社员都从中培养了能力,收获了梦想,也渐渐让建襄的青年教师队伍成为了一支“政治素养硬、师德修养高、专业能力强、人文情怀雅、信息技术精、团队意识浓”的强有力的后备队伍。...

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做到了对案例分析的基本要求,很多班主任体现了身为一名教育者的专业素养和情怀。...

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(摄影:陈梁;责编:张培敏;责审:郑亚捷)...

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她从情绪对人的作用入手,结合最新案例分析了当下中小学家庭在母亲陪读、父爱缺失、隔代养育等压力下的心理需求和情绪管理,就家长如何面对孩子的问题行为、如何配合孩子的学习活动、如何营造良好的家庭氛围,帮助家长调整心态减压提出建议。...

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学生们在引人入胜的故事情节中,自然而然地进入角色,完成设置的任务,提升人际沟通技能。...

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然后走进课堂,坐在哥哥姐姐的旁边一起体验上课。...

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结合台湾慈济的“人文”理念,设计了以“认识自我”、“建立关系”、“人与自然”、“人与社会”为框架的人文实践课,每次课程都有绘本阅读,把阅读融入整体课程设计,不再是为读而读,而是和主题相联系,潜移默化中推进阅读。...

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由年级组进行首轮推选,进入复选后,再进行校级评比,最终评选出“经典传唱小达人”。...

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作为人民教师,作为青年党团员员,我们更应该撸起袖子加油干,努力奋进!(责审:刘长琨)...

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课后,前来听课的老师结合自身的教学实践经验或是困惑、思考,进行了广泛、深入交流。...

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——李颖荷 每一个展区都深深地吸引着我们的眼球。...

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但是,当同学画上了美丽迷人的画和写下了古人浪漫唯美的诗词之后,它仿佛一下子开出了美丽的花朵十分惹眼。...

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课后,在教研大组长张颖老师的主持下,全体数学教师展开了热烈的教研讨论。...

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迎着明媚的阳光,五原路大班的朋友们又出发了。...

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经过初步筛选后,按33%的获奖率,评委们共选出了优秀学生征文22篇 ,优秀家长征文10篇。...